本报讯 （记者 洪梅芬 陈春艳）市政府新闻发言人焦扬昨天就《上海市实施〈全民科学素质行动计划纲要〉工作方案（2006-2010）》回答记者提问时说，本市正在实施科普资源开发与共享工程，努力将上海打造成为国家科普文化资源中心之一。上海市“做中学”科学教育试点项目和中国青少年科学素质行动———上海试点项目，目前均被列为上海市贯彻实施国家《纲要》中未成年人科学素质行动的重点项目。

　　“三个科普”和“一二三三行动计划”

　　据介绍，上海市科普资源开发与共享工程的总体目标，概括为在“三个科普”思路创新和功能定位下的“一二三三行动计划”。

　　“三个科普”———以文化科普、创意科普和品牌科普为工程建设的思路创新和功能定位。

　　“一二三三行动计划”具体为：“一个中心”，是指通过市科普资源开发与共享工程建设，将上海建设成为国家科普文化资源中心之一。“两个高原”，是指通过市科普资源开发与共享工程的建设，构筑上海公民科学素质得到整体提升的人力资源的高原，通过与上海市研发公共服务平台的配套和协同，形成上海市研发公共服务平台上的科研创新成果和人才辈出的效应，即高原上的异峰凸起。“三大资源”，是指以开发、整合上海各部门可控的科普信息资源、科普实体资源和科普人力资源为工程建设的三大类资源。“三大任务”，是指以平台建设、内容建设、环境建设作为“上海市科普资源开发与共享工程”建设的核心任务。

　　“做中学”科学教育试点项目

　　焦扬介绍，由市科协和市教委联合成立的上海市“做中学”科学教育试点项目办公室、中国青少年科学素质行动上海试点项目办公室，现已合并为上海市未成年人科学素质行动科学教育推广项目办公室，并将中国青少年科学素质行动上海试点项目转型为上海初高中科学教育推广项目。

　　有关部门将加大科学教育项目推广的力度，增加试点地区、学校，提倡上海地区的区域性推广，使各区县有条件的学校都能参与。加强本市幼儿园和小学教师参与“做中学”科学教育试点项目案例培训及初高中教师参与上海试点项目资料包培训，搭建教师培训管理服务平台。

　　有关部门还将进一步开发配套的多媒体教学素材库，并加大对“资料包”短课程、经典案例分析和新案例的开发。在2010年前与“资料包”相配套的社会化实践基地增至50个；市科协的学会专家团扩大到1000人；由大学生和研究生为主体的科普志愿者队伍扩大到1000人。