图为上海市“五老”志愿者来到社区，为青少年讲解“八荣八耻”。 　

图为河北省石家庄市社区青少年传唱自编的《“八荣八耻”拍手歌》。

本版图片均由共青团中央提供

    编者按：从４月份开始，一项以“明辨荣辱，自强奋进”为主题的社区青少年系列教育活动在全国范围内展开，这是共青团正在开展的“我与祖国共奋进”活动的重要组成部分，包括社区志愿服务和谐行动、社区青年文化节、弱势未成年群体服务教育活动、进城务工青年社会主义荣辱观教育等多项内容。

    进城务工青年及其子女、社区闲散青少年、流浪未成年人等群体，是传统的教育和组织体系较难覆盖的群体。关爱这些青少年群体，寓教育于服务之中，帮助他们树立正确的荣辱观，引导他们成长成才，是全社会的职责所在。

    日前，共青团中央邀请了青年志愿者、社工、进城务工青年等和部分专家、学者举行座谈会，现将他们的发言摘要编发。 　

    以社区为平台引导青少年明荣辱共奋进     

    共青团中央书记处书记 卢雍政

    共青团组织开展“明辨荣辱，自强奋进”社区青少年系列教育活动，是“我与祖国共奋进”主题教育实践活动的重要组成部分。这项活动的主要对象是进城务工青年及其子女、社区闲散青少年、流动未成年人等青少年群体。充分利用社区工作平台，做好对重点青少年群体的教育、服务和管理，对于优化社会管理，促进和谐社会建设具有重要的意义。

    开展“明辨荣辱，自强奋进”社区青少年教育活动要坚持三个原则。一是坚持普遍发动和重点推进相结合，既要在社区形成良好的氛围和导向，又要选择重点时机，针对重点群体，运用重点手段和方法。二是坚持教育引导和服务帮助青少年相结合，以教育指导服务，在服务中体现教育，形成良性推进的局面。三是坚持把弘扬“八荣”和摈弃“八耻”相结合，既要正面引导，大力倡导社会主义基本道德规范，又要用道德和法制守住“八耻”防线，教育青少年远离不良行为和违法犯罪。

    各级团组织要高度重视，精心组织，在“实、细、活”方面下功夫。“实”就是寓教育于服务，把帮助落到实处，让社区青少年感受到组织温暖、社会关爱；“细”就是认真分析和研究社区青少年不同群体的需求，分类指导，做到办法可行，措施具体；“活”就是照顾社区和青少年的特点，工作内容丰富多彩，工作方式灵活多样。要努力把社区建设成为青少年快乐生活、健康成长的重要场所，建设成为青少年接受教育、孕育梦想的重要平台，建设成为青少年体验人生、走向社会的重要阶梯。

    服务之中见温暖 　

    天津市南开区华苑街党工委副书记 王存海

    社区是青少年接触、了解社会的主要实践基地，也是青少年在实践中锻炼自我、知荣明耻、健康成长的重要教育场所。在社区开展教育活动更便于青少年在亲身实践中，在寓教于乐中树立起正确的荣辱观。开展“明辨荣辱，自强奋进”教育活动要注意用好“一个载体”，把握“ 两个重点”，做到“三位一体”。

    用好一个载体——“城市青年中心”。城市青年中心已经成为团结和凝聚青少年的非常有效的组织形式。要充分发挥城市青年中心新品牌的强势作用，通过开展各种有益于青少年身心的活动，使青少年树立起正确的世界观、人生观和价值观。

    把握两个重点。要抓住假期这个重要的工作时机，开展社区青少年第二课堂、社区实践活动等为主要内容的“阳光假期”活动。要区别对待经济困难青少年、有不良行为青少年、社区闲散青少年等不同群体，坚持教育、管理和服务相结合，寓教育于服务之中，让他们感受到社会的温暖，体会到真善美的魅力。

    做到三位一体。要充分认识树立正确荣辱观是学校、家庭、社会三位一体的重要职责，推进学生社区报到制度，举办好社区家长学校、知心家庭学校、社区青少年法律学校等等，形成全方位育人、全过程育人、全社会育人的教育合力。

    为孩子做榜样是成人的天职     

    中国青少年研究中心副主任 孙云晓

    谈到儿童教育，许多人会说：人是环境的产物，并举出孟母三迁的经典案例。问题在于什么是环境？毫无疑问，人们日常生活的社区，就是家庭之外最重要的环境。但是，我想说明的是，环境不仅仅是各种建筑和各类场所，也包括社会风气，尤其是成年人的影响力。甚至可以认为，对于未成年人来说，成年人的言行举止是他们成长的第一环境。换句话说，社会主义荣辱观能否在社区践行，“我与祖国共奋进”活动开展得如何，很大程度上在于成年人能否为未成年人作出榜样。

    在成年人如何为孩子做榜样方面，德国的传统做法或许值得我们借鉴。在德国，几乎看不到成年人闯红灯的现象。这究竟是什么原因呢？我问过好几位德国朋友，他们的回答差不多是一样的：成年人的身后站着孩子啊！小孩子是模仿着成人长大的，如果成年人不遵守交通规则，孩子们就很难学会遵守交通规则。因此，在德国，如果哪位成年人闯红灯，其他成年人便会立即提醒他：您的身后站着孩子呢。轻轻一句提醒的话，为什么分量很重呢？就因为对身后的孩子要以身作则，这已成为德国成年人共同的价值观和文明习惯。

    儿童长大的过程是一个社会化的过程，自然也是一个学习的过程，并且是观察学习的过程。因此，每一个家庭和社区都是儿童学习生活最长久的学校。显然，什么是荣，什么是耻，如何处理个人与国家的关系，是儿童最基础的道德必修课，需要每一个成年人都来为孩子们做出榜样。

    奉献中创造精彩人生     

    河北省青年志愿者 宋玉红

    我是一名坐在轮椅上的残疾人，也是一个助残志愿者，还是河北省人民广播电台的特邀主持人。特殊的人生经历和生活体验使我始终坚信这样一个信念：在任何逆境中，只要对社会怀有感恩之心，对亲朋怀有友爱之火，所有坎坷不幸的磨砺都只会使我们的人生变得更加顽强和坚韧。

    许多年轻的听众，特别是一些学生、待业青年、闲散青少年和进城务工青年，经常写信或打电话给我，向我倾诉内心的苦闷和迷茫。我告诉他们我也曾经因为身体残疾而对生活失去信心，感觉找不到人生的方向，甚至悲观绝望过，但是志愿服务的事业帮助我改变了这一切，虽然我们不能决定人生的苦难，却可以决定面对苦难的态度，用自强创造人生，在奉献中创造快乐。

    多年来，我组织许多身残志坚的残疾人多次深入学校、社区、厂矿、监狱等地方，和大家共同分享我们自强奋进的亲身经历，使很多朋友受到鼓舞，得到启迪。有一次，我们带着一批坐轮椅的重度残疾朋友去旅游，一路上遭遇了数不清的困难与不便，但是当这些很少走出过家门的残疾朋友们面对着天安门和大海，流下泪水的那一刻，志愿者也被感动了。那一刻，年轻的志愿者们会深刻地体会到帮助他人是一件多么快乐的事情，会更加坚信，不管有多少困难，只要自强不息，就一定可以在逆境中不断前行，在奉献中实现价值，创造出别样的精彩人生！

    我看到了阳光     

    江苏南京“诚爱”青少年成长基地成员 小 荣

    每每回想起因寻衅滋事被送到社区“诚爱”青少年成长基地的那一刻，我曾无数次地后悔、流泪。悔恨已不是言语所能表达出来，后悔自己总是不思进取、游手好闲，痛恨自己交友不慎，轻信了所谓的“江湖义气”而误入歧途。由于当时年纪尚小，也不属主犯，被免予刑事处分，让我有幸结识了这辈子都无法忘记的大哥哥大姐姐们。他们就是南京市社区“诚爱”青少年成长基地的社工和志愿者们。我们素不相识，但他们总是把我当作是家人来看待，每周都有人和我聊天、陪我上网，一起做游戏，还鼓励我和社区的其他青少年一起参加基地的团队活动。在“诚爱”基地的这段时间里，大哥哥大姐姐们邀请我参加了“明辨荣辱，自强奋进”社区青少年教育活动。在社工和志愿者哥哥姐姐的帮助下，我开始积极参加社区的公益劳动，帮助办社区板报，逐渐明白了遵纪守法、热爱劳动是真正的光荣，违法乱纪、好逸恶劳才是真正的耻辱。现在，我初中毕业了，大哥哥大姐姐们参加了我的毕业典礼，在我的毕业纪念册上写下了 “希望小荣永远做个崇尚科学、诚实守信、团结互助、自强不息的好孩子”。

    今天，可以自豪地说，我已经走出了过去的阴影，看到了明天的阳光。现在，我正在努力学习韩语，年底准备随父母出国完成学业。我永远也不会忘记关心我、支持我的大哥哥、大姐姐。

    奋斗中成长 奉献中快乐     

    全国十大杰出进城务工青年 王元成

    很多朋友特别是进城务工青年都问过我一个同样的问题：如何从一个“打工仔”成长为“全国十大杰出进城务工青年”、“全国人大代表”？我的回答很简单，就是堂堂正正地做人，踏踏实实地干事，稳稳当当地走好脚下的每一步。进城务工青年要想干出点成绩，就必须做好吃苦耐劳的准备，任何时候都不轻言放弃，自强不息，利用打工的机会，学习知识和技术，提高自己的素质和能力，开拓自己的事业。我本人从２０年前迫于生计辍学打工开始，一天也没有放松过学习，通过自学先后考取了专科、本科学历，现在又开始了攻读经济管理专业在职研究生的学习。

    乌鸦反哺，羊羔跪乳，在事业取得一定进展的时候，我时刻不敢忘记报效祖国，积极回报社会，先后为近６０００名进城务工青年、下岗职工开展计算机知识培训，捐资捐物１００多万元，自费开通进城务工青年咨询热线。

    在奋斗的过程中我感受到了进取的快乐，在奉献的过程中我体现了自己人生的价值！我一直勉励自己和务工青年朋友，我们身上，一头连着打拼的城市，一头连着养育我们的农村。我们要把在城市创业积累的资金和学到的先进技术、观念带回家乡，带领乡亲们一起奋斗，为建设社会主义新农村作出自己的贡献。

    众多好心人挽救了我　

    河北省光明餐饮公司二级厨师 刘铁城

    “没有团组织的关心支持，没有流浪儿童保护中心老师们的真诚帮教，就不会有我的今天。”这是我的肺腑之言。

    我今年１９岁，家在西部一个偏远的省份。２０００年，一个同乡把我带到石家庄。流浪期间，我跟着一个以盗窃摩托车汽车为主的犯罪团伙，糊涂地认为跟着“老大”那样的人才能学到真本事。在１５岁那年，我被送进石家庄市少年儿童教育保护中心。

    失去自由的日子让我无法适应。我把值班老师打伤后逃离了。又被找了回来后，老师们没有对我冷眼相看，反而经常和我谈心；青年志愿者每周都来和我一起包饺子、看电影、做游戏。慢慢的，我明白了许多做人的道理。

    在少保中心３年多的时间里，老师们给了我更多学习的机会，我在少保中心的表现也越来越好。劳动中，我主动地承担脏活累活从没有怨言；在我们的演出中，快板、小品节目成了我的专利；在日记评选中，我幼稚的文字也屡屡获奖。少保中心推荐我参加了厨师培训。半年学习，我熟练掌握了烹饪基本功，被顺利推荐给了光明餐饮公司并成了一名二级厨师。

    是许许多多充满真情的好心人挽救了我，使我获得新生，并尝到成功的喜悦，我会用一颗感恩的心来回报社会的。希望和我一样走过弯路的朋友不要灰心，不要气馁，而是要坚决告别过去，要相信这个充满真情的社会是永远不会遗弃你的！

    社会主义荣辱观与社区青少年发展     

    中国青年政治学院党委书记、常务副院长、教授 陆士桢

    社区是青少年成长发展的重要阵地，特别是对于处于相对弱势状态的青少年，如流浪未成年人、闲散青少年、特殊学生群体、进城务工青年及其子女等人群来说，社区的法制环境、社会舆论环境、特色文化氛围等，更是影响其成长的重要元素。在一般人的认识里，流浪未成年人、闲散青少年等称谓，不仅是对一个群体生存状态的界定，也蕴含着某些道德上的贬低甚至谴责。因此，在改变其实际生存状况的同时，帮助他们树立社会主义荣辱观，使更多的人在精神层面得到提升，是对这个群体进行有效帮助促进他们健康成长的治本之策。

    对于当代青少年来说，知荣辱才能求奋进、促发展，“八荣八耻”直接关系到青少年能否全面、健康、快乐地发展。首先社会主义荣辱观回答了青年社会性发展的核心问题，树立进步的社会价值。道德发展是青年社会性发展的基础，而道德发展的核心问题是价值选择，即我是谁？我到底要什么？其次，社会主义荣辱观概括了青年社会性发展的本质问题，行为模式的选择和社会能力的培养，即我要用一种什么方式活着？再次，社会主义荣辱观指明青年个体社会性发展的关键问题之一——健康情感的养成，即我爱什么，恨什么？坚持什么，反对什么？青少年在遭遇生活上的困难和问题的同时，往往也都或多或少在上述三个方面迷失了方向。

    开展“明辨是非，自强奋进”社区青少年系列教育活动，归根到底就是要激发社区青少年自觉进行道德建设的积极性、主动性，引导更多青少年走上主流、健康、快乐的发展之路。

    知荣辱 迎奥运 展风采     

    中共北京市朝阳区委书记 李士祥

    按照北京市规划，朝阳区承载着“国际交往的重要窗口、中国与世界经济联系的重要节点、对外服务业发达地区、现代体育文化中心和高新技术产业基地”的城市功能，并作为２００８年奥运会和２００６年世青赛的主场馆所在地，落实城市功能定位、迎接奥运会世青赛，要求我们进一步提高社会建设与管理水平，建设社会主义和谐社会首善之区，深入开展社区青少年社会主义荣辱观教育，鼓励引导社区青少年“明辨荣辱，自强奋进”，届时向世界展示中国青年的风采。

    一是教育对象区域化。除了本地区的青少年外，将流动人口纳入教育范围。通过评选“第二故乡奉献奖”、“进京创业青年先进组织”，举办“青春朝阳文艺大舞台”、开展“同在蓝天下，我们共成长”外来务工人员子女与本区青少年手牵手等活动，增强他们的归属感。二是教育方式实践化。以“人文奥运”为主题，开展为贫困青少年募集基金、“做奥运小主人千日行动”、“星期六志愿服务日”、“青春朝阳微笑行动”、“小手拉大手”等活动，增强青少年对社会、社区和家庭的责任感。三是教育内容生活化。通过开展礼仪、礼节、礼貌“三礼”教育、“话说未成年人保护”、“青春朝阳论坛”等活动，提高他们的知法守礼和自我保护的能力。四是教育目标成才化。结合人才强区战略，通过开展“达标创优”，评选“科教兴区青年杯”、“朝阳区十佳青年学习之星”等活动，提高青年的成才意识，让广大青少年朋友圆梦百年奥运，起步成功人生。

    为流动未成年人撑起一片蓝天    

    北京市海淀区人民法院法官 尚秀云

    随着当前社会日益多元化，个体流动性增强，流动未成年人犯罪人数逐年增加，他们有的随父母外出打工，有的随朋友来城市“淘金”，有的在城市过着流浪的生活。据统计，海淀法院少年法庭２００２至２００５年审理的未成年人刑事案件中，有近一半是外来未成年人，特别是２００５年，这一比例更是高达６０％。经分析发现，这些犯罪的外来未成年人，文化程度普遍较低，道德和法制教育又比较欠缺，他们往往荣辱不辨、是非不明，他们有的在城市中找不到工作，生活没有来源；有的即使找到工作，却遭受到克扣工资、超时劳动、人格侮辱等不平等待遇。面对生活的窘迫和城乡的差异，在缺乏合法的解决途径和正确引导的情况下，很容易心理失衡，极易冲动，从而引发违法行为，甚至实施犯罪行为。

    “没有不好的孩子，只有不幸的孩子”。解决外来未成年人违法犯罪问题，要坚持服务和教育相结合。要加强服务，特别是对流浪未成年人和受到黑恶势力操纵控制的未成年人，要积极开展救助和保护工作。其次，要建立社区未成年人信息档案，及时掌握情况。第三，要积极开展社区普法共建活动，让法制教育扎根社区。通过青年法律志愿者定期到社区开展法制讲座等形式向外来未成年人和他们的监护人讲解相关的道德法律常识，增强他们的法制观念和法律意识。

    实践证明，只有法院与街道社区、家庭等社会各界共同努力，形成教育合力，才能保证外来未成年人的健康成长。

    让阳光洒遍每个角落　

    上海市阳光社区青少年事务中心专职社工 徐春芳

    作为上海市阳光社区青少年事务中心浦东新区社工站的一名社工，我的主要任务是为北蔡镇１１个居村委的９４名１６至２５周岁失学、失业、失管的社区闲散青少年提供个性化的帮助服务。社区闲散青少年如果得不到足够关注和及时引导，就很容易受到教唆引诱误入歧途甚至走上违法犯罪的道路。帮助他们首先就要打开他们的心扉，走进他们的内心世界，了解他们的人生观、价值观和世界观出了什么问题，找到问题的症结所在。这是一项需要智慧、耐心的细腻工作，要花费大量的时间走访、排摸，建立社区青少年的分类管理档案，通过经常的联系沟通，和他们建立起朋友式的工作关系。

    在社工眼中，每个孩子都有可爱之处，都有“知荣辱”的本性。因此，我们坚守“平等接纳”、“激发潜能”等理念，从优势视角出发，以激发潜能为目的，充分挖掘服务对象的优点，潜移默化地帮助他们，鼓励其建立自信心，知荣辱，讲廉耻，使荣辱观念入心入脑。我有一名服务对象小俊（化名），曾一度沉迷网络游戏，想方设法骗家长的钱，甚至抢低年级同学的钱。我从和他一同做游戏、一起运动等入手，耐心倾听他的心声。有一次小俊的父母把他锁在了家里，我就站在冷风中隔着铁门和他聊了一两个小时。就这样，小俊越来越信任我，不知不觉中也戒除了“网瘾”，消除了对父母的抵触。

    这样的故事还有很多。每当看到一个又一个孩子经过帮助回归社会，我都会感到由衷的幸福。我真诚希望更多朋友加入到我们的队伍中，让社会每个角落都洒满爱的阳光。